중급 한국어 2
영어 설명은 Intermediate Korean 2 페이지에 있습니다. 이 페이지에서는 단계별 단원과 문법을 한국어로 정리해 두었습니다.
- 4A·1 날씨와 계절
한국은 여름에 비가 많이 내려요
-는다면서 다른 사람이나 소식통을 통해 들은 사실을 바탕으로, 그것이 사실인지 듣는 이에게 확인하여 묻거나 언행의 불일치를 짚어 핀잔을 줌을 나타내는 종결 어미입니다. 치고 1) 명사 뒤에 붙어 그 부류의 일반적 특성에 비추어 예외적인 평가를 내릴 때 쓰이거나(초보치고는), 2) 부정 표현과 함께 쓰여 그 부류에 속한 모든 구성원이 예외 없이 그러함을 나타내는 보조사입니다. -고 두 개 이상의 사실, 상태, 사건을 주관적 인과나 종속적 이유 없이 대등하고 평평하게 나열하여 객관적인 정보를 전달하는 연결 어미입니다.- 듣기·말하기
- 한국의 봄 날씨 · 일기 예보처럼 말하기
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- 한국의 여름 날씨 · 좋아하는 계절에 대해 쓰기
- 4A·2 지역
편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 살기 편할 것 같아
-는지 막연한 의문이나 미확정의 사실을 안은문장 속의 한 성분으로 내포시켜 ‘알다, 모르다, 궁금하다, 확인하다’ 등의 동사로 이어주는 연결 어미입니다. -는대 다른 사람에게서 전해 들은 말이나 객관적인 소식을 듣는 이에게 축약하여 전달함을 나타내는 간접 인용 종결 어미입니다. 이야 명사나 부사어 뒤에 붙어, 대화 중에 그 대상을 특별히 집어 강조하거나 당연한 전제 또는 조건적 양보의 화제로 삼음을 나타내는 보조사입니다.- 듣기·말하기
- 새로 이사가는 지역 · 내가 사는 지역 소개하기
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- 살기 좋은 지역 · 지역의 유명한 곳 소개하기
이 문법이 나온 글: 샤갈 뜻: 일이 꼬였을 때 쓰는 완곡한 탄식
- 4A·3 주거
월세가 비싸지 않은 빌라나 오피스텔을 찾고 있어요
에 비하여 비교의 기준점을 세워 둘 이상의 대상을 견주어 보았을 때 나타나는 차이나 특성을 설명할 때 쓰는 표현입니다. -듯이 뒤에 이어지는 사실이나 상태가 앞 절의 내용과 거의 같거나, 그러한 모양을 흉내 내듯 흡사하게 전개됨을 나타내는 연결 어미(또는 의존명사 구성)입니다. -거니와 앞 절의 사실을 긍정적으로 인정함은 물론이고, 뒷절에서 그에 상응하는 관련된 사실이나 심화된 내용을 격조 있게 덧붙여 나열함을 나타내는 연결 어미입니다.- 듣기·말하기
- 부동산에서 집 구하기 · 집에 대해 평가하기
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- 집을 구할 때 필요한 정보 · 같이 살 사람 모집하는 글 쓰기
- 4A·4 인테리어
거실이 어두워서 조명을 밝은 것으로 바꿨어요
-고 해서 행동이나 조치를 취하게 된 여러 가지 복합적인 원인 가운데 대표적인 하나를 예시로 들어 제시하며, 그것만이 유일한 원인이 아님을 완곡하게 드러내는 연결 구성입니다. -는 김에 어떤 행동을 하기 위해 마련된 기회나 계기(참)를 이용하여, 당초 계획에 없던 다른 행동을 덧붙여 수행함을 나타냅니다. -다니 전해 듣거나 알게 된 사실에 대해 믿기 힘들 만큼 큰 놀라움, 경탄, 분개 등의 감정을 드러낼 때 사용하는 감탄형 종결 어미(또는 문장 연결형)입니다.- 듣기·말하기
- 바뀐 인테리어 · 인테리어 관련 상담하기
- 읽기·쓰기
- 인테리어 관련 질문과 답변 · 내 방 인테리어 소개하기
- 4A·5 동식물
반려동물을 기르면 심리적으로 편안해져서 좋다고 하던데
-더니 과거에 화자가 직접 보고 겪은 타인의 행동, 날씨, 상태가 계기가 되어 새로운 사실로 바뀌거나(대조) 어떤 결과로 이어짐(인과)을 나타내는 연결 어미입니다. -었더니 화자가 과거에 직접 행한 동작이나 겪은 일의 결과로 새로운 사실을 발견하거나, 신체적·상황적 변화가 일어났음을 나타내는 연결 어미입니다. -어야지 말하는 이(화자)가 스스로의 의지와 다짐을 확고히 세우거나 스스로를 격려·채찍질하며 마땅히 해야 할 행동을 다잡음을 나타내는 1인칭 독백적 종결 어미입니다.- 듣기·말하기
- 새로 입양한 동물 · 좋아하는 동물이나 식물에 대해 설명하기
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- 유기 동물 보호소 · 동물이나 식물을 키우는 일기 쓰기
이 문법이 나온 글: -더니 vs -었더니: 타인의 변화를 목격한 시선과 내 행동 뒤에 마주한 발견
- 4A·6 지형과 기후
여기는 산이 가까워서인지 밤이 되니까 좀 서늘한 것 같아
-어서인지 뒷절에 일어난 현상이나 사태의 원인이 앞 절의 내용 때문일 것이라고 조심스럽게 짐작하거나 어렴풋이 추정함을 나타내는 이유 연결 표현입니다. -으며 둘 이상의 사물이나 사실, 상태를 대등하게 열거하거나, 한 주체가 어떤 행위를 하면서 동시에 다른 행위를 병행함을 나타내는 문어체 연결 어미입니다. -고도 앞 절의 행위나 상태가 이미 완료되었거나 실재함에도 불구하고, 그에 어긋나는 의외의 행동을 하거나 상반되는 또 다른 특성이 겹쳐 존재함을 나타내는 연결 어미입니다. 이며 둘 이상의 명사를 같은 자격으로 대등하게 이어 나열하는 접속 조사로, 여러 대상이 풍성하게 어우러져 있음을 글말이나 격식 있는 어조로 표현합니다.- 듣기·말하기
- 여행지의 지형 · 관광 안내원이 되어 여행할 곳의 지형과 기후 소개하기
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- 제주도의 지형과 기후 · 자기 나라의 기후 특징에 대해 설명하기
- 4A·7 취업과 면접
제 전공을 살릴 수 있는 직장에서 일하고 싶어요
-더라도 앞 절의 가설적인 난관이나 부정적 상황을 사실로 인정하더라도, 뒷절에 제시된 화자의 의지, 원칙, 당연한 사실은 결코 흔들리지 않음을 나타내는 연결 어미입니다. 으로서 사람이나 단체가 지닌 공식적인 지위, 신분, 자격, 또는 어떠한 역할을 나타내며, 그 입장에서 마땅히 행해야 할 권리나 의무를 서술할 때 쓰는 격조사입니다. 이나마 마음에 다 차지 않거나 불만족스럽고 부족한 상태임을 겸손하게 인정하면서도, 아쉬운 대로 그 정도라도 받아들이거나 보탬이 되기를 바람을 나타내는 보조사입니다.- 듣기·말하기
- 취업 · 면접에 도움이 되는 조언 구하기
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- 회사 지원 관련 정보 · 간단한 자기소개서 쓰기
- 4A·8 직장 생활
우리 부서는 직원을 뽑고 교육시키는 일을 하고 있어요
-는 대로 1) 앞의 말이나 상태, 방식과 다름없이 그대로 행동함을 나타내거나, 2) 어떤 동작이나 상태가 이루어지는 즉시 다음 행동이 이어짐을 나타내는 의존명사 구성입니다. -을수록 앞 절의 행위나 상태의 정도가 깊어지거나 더해짐에 따라, 뒤 절의 행위나 상태의 정도도 함께 비례하여 달라짐을 나타내는 연결어미입니다. -게 앞 절의 내용이 뒤 절의 동작이나 조치가 추구하는 목적, 의도, 또는 도달해야 할 결과적 상태가 됨을 나타내는 연결 어미입니다. 대로 체언 뒤에 붙어 어떤 기준이나 원칙에 근거하여 달라짐이 없음을 나타내거나, 따로따로 구별됨을 나타내는 보조사입니다.- 듣기·말하기
- 회사 업무 · 직장 동료에 대한 불만 말하기
- 읽기·쓰기
- 성공적인 직장생활을 위한 조언 · 직장 생활 경험 쓰기
이 문법이 나온 글: 한국어 비즈니스 이메일 작성법: 제목, 용건, 요청, 맺음말
- 4A·9 교통
자동차에 탈 때에는 먼저 안전띠를 매세요
-는 바람에 예상하지 못한 돌발적인 상황이나 외부 원인 때문에 뒤 절에 부정적이거나 원치 않는 결과가 발생했음을 나타냅니다. -을 뻔하다 어떤 행위나 사건이 거의 일어날 지경에 이르렀으나 다행히(또는 아쉽게) 실제로 일어나지 않고 미수에 그쳤음을 나타냅니다. -는다니 전해 들은 사실이나 객관적 소식을 바탕으로 하여, 화자가 크게 놀라거나 감탄, 분개, 기막힘 등의 강한 심리적 반응을 나타내는 종결 및 연결 어미입니다.- 듣기·말하기
- 교통사고가 날 뻔한 상황 · 대중교통 이용 경험 이야기하기
- 읽기·쓰기
- 대중교통 · 교통 규칙을 지키지 않은 것에 대한 반성하기
이 문법이 나온 글: 커터칼퇴근 뜻: 칼퇴근과 무엇이 다를까요?
- 4A·10 지리와 경제
이 지역에서 생산되는 딸기는 특히 달고 맛이 좋아요
마저 이미 여러 대상이 제외되거나 사라진 상태에서, 마지막 하나 남은 것까지 마저 포함되거나 상실됨을 나타내는 보조사입니다. 까지② 이미 어떤 대상이나 조건이 포함된 상태 위에, 화자의 통상적인 예상이나 기대 범위를 넘어선 또 다른 극단적인 대상까지 추가로 포함됨을 나타내는 보조사입니다. -어 놓다/두다 동작을 끝마친 후 그 결과로 발생한 상태를 계속 유지하거나, 나중에 사용할 목적으로 미리 조치를 취해 둠을 나타내는 보조동사입니다. -는 사이에 어떤 행위나 상태가 진행되는 시간적 간격이나 틈새 사이에 제3의 사건이 불쑥 발생하거나 예기치 못한 변화가 일어났음을 나타내는 연결 표현입니다.- 듣기·말하기
- 지역 특산물을 파는 시장 · 고향에 대해 발표하기
- 읽기·쓰기
- 도시의 특징 · 특산물 설명하기
- 4B·11 은행
은행에서 통장을 만들 때 신분증을 가져가야 해요
에 따라 앞에 제시된 조건, 환경, 시기, 기준이 달라짐에 연동되어 뒤 절의 내용이나 조치가 가변적으로 결정되거나 변화함을 나타내는 표현입니다. -는 줄 ‘-는 줄 알았다’는 사실과 다르게 잘못 짐작하거나 착각했음을 나타내고, ‘-는 줄 몰랐다’는 어떤 사실이나 상황을 전혀 예상하지 못했거나 뒤늦게 깨달았음을 나타냅니다. 만 같아도 만 + 같다 + -아도. 그 정도만 같아도 괜찮다는 바람이나 양보.- 듣기·말하기
- 은행 직원과 상담 · 은행 업무에 대해 말하기
- 읽기·쓰기
- 은행 서비스 · 송금 실수 경험에 대해 쓰기
- 4B·12 우편과 배송
고향에 있는 친구에게 소포를 보냈어요
-나요 듣는 사람을 배려하여 직설적인 질문의 날카로움을 누그러뜨리고, 부드럽고 조심스럽게 사실이나 상태를 묻는 의문형 종결 어미입니다. -든지 나열된 여러 동작이나 상태 가운데 어느 것을 택해도 상관없음을 나타내거나, 어떤 조건이든 관계없이 뒷절의 내용이 성립함을 나타내는 연결 어미입니다. -으므로 앞 절이 뒷절에 서술된 조치, 판단, 결론의 명확한 원인이나 법적·논리적 근거가 됨을 객관적으로 나타내는 문어체 연결 어미입니다.- 듣기·말하기
- 소포 배송 · 우체국 택배 접수하기
- 읽기·쓰기
- 택배 이용 안내문 · 우편 서비스 이용 후기 쓰기
이 문법이 나온 글: TOPIK 쓰기 51·52번: 빈칸 완성의 문법 공식과 말투 통일의 기술
- 4B·13 재난과 구조
물에 빠진 사람을 발견한다면 주위에 알리세요
-어 버리다 동작이 완전히 완료되어 돌이킬 수 없는 상태가 되었음을 나타내며, 화자의 '아쉬움·안타까움' 또는 '후련함·홀가분함'의 정서를 담아냅니다. -는다면 현실적으로 실현 가능성이 희박하거나 완전히 가상적인 사태를 전제로 삼아, 그 조건이 충족될 경우의 결과나 심경을 나타내는 조건 연결 어미입니다. 이든 보조사 ‘-(이)든지’의 준말로서, 둘 이상의 명사 가운데 어느 것을 선택해도 무방함을 나타내거나, 어떠한 조건에도 구애받지 않고 포괄적으로 허용됨을 나타내는 보조사입니다.- 듣기·말하기
- 재난 관련 뉴스 · 재난과 구조에 대해 말하기
- 읽기·쓰기
- 물놀이 안전 교육 · 재난과 구조에 대한 경험 쓰기
- 4B·14 신체와 운동
운동을 하면 체력이 좋아질걸요
-을걸 문맥과 억양에 따라 (1) 화자가 확신하진 못하지만 미루어 짐작하는 추측을 나타내거나, (2) 과거에 하지 않은 행동에 대해 안타까움과 후회를 드러내는 구어 종결어미입니다. -던데② 과거에 직접 경험하거나 관찰하여 알게 된 사실을 뒷말의 전제나 배경 상황으로 제시하며, 뒤이어 질문·제안·권유·명령을 이끌어내는 연결 어미입니다. 이라도 최선의 대상이나 조건은 아니지만, 아쉬운 대로 차선책(second-best)으로서 충분히 수용할 만한 가치가 있음을 나타내는 보조사입니다.- 듣기·말하기
- 바른 자세 · 일상생활에서 할 수 있는 운동 방법에 대해 말하기
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- 준비 운동과 마무리 운동 · 스트레칭 동작 묘사하기
- 4B·15 건강과 식생활
올바른 식습관으로 건강을 챙기세요
-는 모양이다 보고 듣거나 관찰한 외부의 구체적인 정황과 단서를 근거로 삼아, 어떤 상황이나 상태를 합리적으로 짐작함을 나타냅니다. -는 듯 사물의 모양이나 상태를 어떤 대상에 빗대어 비유하거나, 겉으로 드러난 단서와 분위기를 바탕으로 조심스럽게 짐작하고 추측함을 나타내는 구문입니다. -다시피 1) 지각 동사 뒤에 붙어 상대방도 이미 알거나 보고 있음을 전제로 말을 꺼낼 때 쓰이거나, 2) 어떤 동작이나 상태에 거의 완전히 도달했음을 비유적으로 나타내는 연결 어미입니다.- 듣기·말하기
- 건강식품에 관한 인터뷰 · 약국에서 몸 상태에 대해 말하기
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- 올바른 식습관 · 잘못된 식습관에 대해 반성하기
이 문법이 나온 글: -다시피 vs -잖아요: 주지의 사실을 공유하는 예의와 상기의 화용론
- 4B·16 위생과 감염
외출 후에는 손을 깨끗이 닦아야 해요
-어 대다 앞선 동작이 끊임없이 반복되거나 그 정도가 매우 심함을 나타내며, 화자가 그 행동에 대해 시끄럽거나 귀찮거나 못마땅하게 여기는 심리적 태도를 동반하는 보조동사입니다. 으로 인하여 앞선 명사가 가리키는 사태나 요인이 뒤 절의 중대한 결과나 변화를 일으킨 직접적인 원인이 됨을 공식적으로 나타내는 문어체 원인 표현입니다. -는다거나② 다른 사람이 내세우는 핑계, 주장, 혹은 본인의 모호한 증상 등을 직접 단정하지 않고, 그런 종류의 말들을 예시 삼아 에둘러 표현함을 나타내는 인용 나열 어미입니다.- 듣기·말하기
- 독감과 예방 · 위생 관리 방법에 대해 말하기
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- 기침 예절 · 감염 예방에 대한 안내문 쓰기
- 4B·17 질병과 치료
새벽에 자주 깨는 통에 잠을 못 자요
-나 싶다 의문 어미 -나 뒤에 싶다가 붙어, 그렇게 아닐까 하는 생각을 나타냄. -으려야 ‘-(으)려고 하여야’의 준말로, 어떤 행동을 실행하려는 강한 의도나 노력이 선행되더라도 뒤 절의 현실적 제약이나 불가능성으로 인해 뜻대로 이룰 수 없음을 나타내는 관용 연결 어미입니다. -는 통에 소란스럽거나 혼란스러운 상황, 다급하게 벌어진 일의 소용돌이가 직접적인 원인이 되어 골치를 썩이거나 부정적인 결과를 초래했음을 나타내는 연결 표현입니다.- 듣기·말하기
- 스트레스로 인한 건강 문제 · 질병 원인에 대해 말하기
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- 병의 특징과 예방법 · 특별한 치료 경험 쓰기
- 4B·18 학교생활과 교육
학교를 졸업하고 보니 아쉬움이 많이 남아요
-고 보다 앞선 동작을 실행하여 완료한 뒤 그 결과를 마주하고서야 비로소 새로운 사실, 상태, 또는 심경의 변화를 인식하게 됨을 나타내는 보조용언 구성입니다. -기에 앞 절의 상황이나 조건이 뒤 절의 판단, 결심, 또는 조치를 내리게 된 객관적 근거가 됨을 나타내거나, 어떤 행위를 실행하기에 걸맞은 기준과 적합성을 나타내는 연결 어미입니다. 에 의하여 사건이나 조치가 어떤 공식적 행위자, 기관, 법률, 객관적 원인에 의해 집행되거나 이루어졌음을 나타내는 대표적인 문어체 피동·원인 표현입니다.- 듣기·말하기
- 대학 진학 상담 · 학교생활 중에서 중요한 점에 대해 말하기
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- 학생이 바라는 교육 수준 · 학교 교육 이후의 배움에 대해 설명하기
- 4B·19 한국의 교육
실력을 늘리고자 배우는 거지
-고자 앞 절의 내용이 뒤 절의 행동이나 정책을 추진하게 된 공적인 목적, 숭고한 취지, 또는 확고한 포부가 됨을 나타내는 격식적 문어 연결 어미입니다. 커녕(은커녕, 는커녕) 앞에 기대하거나 바랐던 내용은 고사하고, 그보다 훨씬 덜하거나 최소한이어야 할 뒤의 내용조차 충족되지 않음을 나타내는 보조사입니다. -고 들다 보조동사 ‘들다’가 연결 어미 ‘-고’와 결합하여, 앞선 동작이나 행동을 지나칠 정도로 집요하게, 때로는 공격적이고 위협적으로 밀어붙이며 달려듦을 나타내는 표현입니다.- 듣기·말하기
- 온라인 학습에 대한 뉴스 보도 · 학원과 개인 교습의 특징에 대해 말하기
- 읽기·쓰기
- 한국 학생의 특징 · 다양한 교육에 대해 쓰기
이 문법이 나온 글: 한국어 비즈니스 이메일 작성법: 제목, 용건, 요청, 맺음말
- 4B·20 산업과 직업
저는 컴퓨터 프로그램을 개발하는 일을 하고 있어요
-을 따름이다 오직 그것뿐이고 다른 방법, 의도, 까닭이 없음을 나타내며, 화자의 극진한 겸손이나 담담한 체념·한정을 드러내는 의존명사 종결 표현입니다. -는 한 앞 절의 동작이나 상태가 지속되거나 그 한도 내에 머무르는 동안에는 뒤 절의 사태가 성립하거나 유효함을 나타내는 조건·한정 구문입니다. 으로써 어떤 행위를 달성하거나 결과를 이끌어내기 위해 사용되는 도구, 수단, 방법, 원자재, 또는 기준 시간을 나타내는 격조사입니다.- 듣기·말하기
- 새로운 기술로 개발된 자동차 · 진로 고민에 대해 말하기
- 읽기·쓰기
- 산업 발달에 따른 직업의 변화 · 장래에 바라는 직업에 대해 쓰기
참고 자료: 세종학당재단 바로 배워 바로 쓰는 세종학당 한국어 4A·4B ( 누리세종 전자책 ) . jabi의 설명과 학습 안내는 따로 썼습니다.