-고자
-고자: ‘공적 사명과 숭고한 목표를 밝히는 포부의 어미’ — 일상 -으려고와의 격식 분화
앞 절의 내용이 뒤 절의 행동이나 정책을 추진하게 된 공적인 목적, 숭고한 취지, 또는 확고한 포부가 됨을 나타내는 격식적 문어 연결 어미입니다.
만드는 법
| 때 | 형태 | 예 |
|---|---|---|
| 동사 | -고자 | 늘리고자 / 알리고자 |
| 하다 | -고자 | 하고자 / 해결하고자 |
-고자는 일상적인 소소한 일탈이 아니라, “우리 사회와 조직의 미래를 위해 이 한 몸 바쳐 이룩해 내겠다(With the grave purpose of)”라는 숭고한 사명과 결연한 포부를 선포하는 공적 문어(Official Written Style)의 최고봉 어미예요.
대통령의 취임사, 기업의 지속가능경영 보고서, 학위 논문의 서문, 그리고 엄숙한 개회 선언에서 문장의 신뢰도와 품격을 최고조로 끌어올립니다.
1. 결합 규칙: 어간 + -고자 (무변화 단정한 결합)
모든 동사 어간 뒤에 받침 유무와 상관없이 곧바로 -고자가 붙으며, 문장 끝은 대개 ‘-고자 합니다’로 호응합니다.
| 추진 목적 분야 | 결합 형태 | 실전 단어 | 완성 형태 | 공적 뉘앙스 | 대표 실전 문장 |
|---|---|---|---|---|---|
| 사회적 기여 | 동사 어간 + -고자 | 돕다 · 나누다 | 돕고자 · 나누고자 | 숭고한 봉사 취지 | 소외된 이웃들에게 작은 온정을 나누고자 바자회를 열었습니다. |
| 문제 해결 | -하고자 | 해결하다 · 극복하다 | 해결하고자 · 극복하고자 | 결연한 사명 완수 | 당면한 경제 위기를 슬기롭게 극복하고자 노사가 손을 맞잡았습니다. |
| 공식 소통 | 동사 어간 + -고자 | 알리다 · 밝히다 | 알리고자 · 밝히고자 | 엄숙한 공지 천명 | 이번 프로젝트의 최종 연구 성과를 국민 여러분께 알리고자 합니다. |
| 주체 높임형 | -(으)시- + -고자 | 베풀다 · 지도하다 | 베푸시고자 · 지도하시고자 | 어른의 큰 뜻 받듦 | 후학들에게 참된 배움의 길을 열어주시고자 평생을 헌신하셨습니다. |
2. 목적 지향 3총사 격식과 위계 비교
| 구분 | -고자 (공적 사명과 엄숙한 선언) | -기 위해(서) (보편적 목표와 노력) | -(으)려고 (일상적 의도와 계획) |
|---|---|---|---|
| 사용 영역 | 신년사, 논문 서문, 심포지엄, 공약 | 보고서, 설명문, 격식 있는 대화 | 친근한 일상 회화, 구어 스몰토크 |
| 목표의 무게 | 국가 발전, 연구 목적, 인류 평화 | 시험 합격, 체중 감량, 내 집 마련 | 밥 먹기, 영화 보기, 친구 만나기 |
| 대표 예문 | “인재를 육성하고자 장학금을 설립함.” | “자격증을 따기 위해 학원에 다녀요.” | “주말에 영화 보려고 예매했어.” |
3. 격조를 완성하는 3대 실전 문맥
① 기관 및 단체의 설립 취지문
- “본 재단은 문화예술 발전의 초석을 다지고 청년 예술가들을 지원하고자 2010년에 설립되었습니다.”
- “지역 사회의 교육 격차를 해소하고자 대학생 멘토링 프로그램을 본격 출범합니다.”
② 학술 논문 및 정책 보고서의 서론
- “본 연구는 인공지능 윤리 가이드라인의 실효성을 면밀히 검증하고자 실증 분석을 수행하였습니다.”
- “저출생 위기에 따른 노동 인구 감소 문제를 선제적으로 방어하고자 다각적 정책 대안을 제시하고자 합니다.”
③ 비즈니스 비전 및 신년사
- “새해에는 고객 중심의 디지털 혁신을 가속화하고자 전사적 역량을 하나로 결집하겠습니다.”
4. 학습자가 꼭 기억해야 할 주의점!
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사적인 일상 대화 오용 주의:
- ❌ 점심에 라면 끓여 먹고자 물을 올렸어. (너무 거창해서 어색함)
- ⭕ 점심에 라면 끓여 먹으려고 물을 올렸어. ([[-으려고|euryeogo]] 사용)
-
명령문·청유문 결합 절대 불가:
- ❌ 성공하고자 열심히 일하세요.
- ⭕ 성공하려면 열심히 일하세요. ([[-으려면|euryeomyeon]] 사용)
- ⭕ 성공하고자 밤낮으로 노력하고 있습니다. (화자 자신의 포부 서술)
헷갈리기 쉬운 것
같은 과에서 함께 배우는 문법
jabi 학습 과정에서 이 문법은 실력을 늘리고자 배우는 거지 과에 나옵니다 — 중급 한국어 2, 19과, 주제 한국의 교육. 같이 배우는 문법:
이 글에 나온 단어
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1. ‘여러분께 알리고자 합니다’의 자리는?


2. 하다의 형태는?


3. -으려고와 -고자의 차이는?


자주 묻는 질문
-기 위해와는요?
-기 위해도 목적입니다. -고자는 어미이고, 공지·인사·회의의 말투에 더 붙습니다.
-기로 하다와는요?
-기로 하다는 결정입니다. 하기로 했어요. -고자는 목적입니다. 하고자 합니다.
늘리다·알리다·검토하다는요?
늘리고자, 알리고자, 검토하고자입니다. -고 앞에서 ㄹ은 남고, 하다는 하고자입니다.
말에서도 쓰나요?
됩니다. 다만 매일 연습해요의 목적에는 -려고, -기 위해가 더 흔합니다. 여기 예문은 합니다를 유지합니다.
실제로 쓰인 곳
이 문법이 실제로 나온 글입니다. 한국어 글을 먼저 보여 드립니다.