-는다니①
-는다니①: …라니? — 무슨 명령을?
명령·지시의 내용을 묻거나 밀어 보는 자리. 커리큘럼: 명령 내용 질문.
만드는 법
| 때 | 형태 | 예 |
|---|---|---|
| 명령 내용 물음 | …라니? / 관련 -다니 가족 | 하라니? / 오라니? / 뭐 하란 말이야? |
| 지시 반문 | -는다니 / -다니 | 지금 가라니? / 그걸 하라니? |
-는다니①는 “무슨 명령을 / 무슨 말을?”입니다. 방금 들은 지시·주장의 내용을 되묻습니다.
전달이나 지시를 듣고 놀람·반문·확인으로 반응합니다. 한국어의 모든 -다니 놀람과 한 덩어리가 아닙니다.
왜 헷갈리는가
-다니 형태가 비슷합니다. 학습자가 전부 ‘충격’ 조사로 묶습니다. 이 문법 항목은 지시·말의 내용을 되묻는 쪽에 초점을 둡니다. 뭐라고 하래?
인용 틀과도 비슷한 표현입니다. 여기서는 반응 물음 맛을 지키세요.
어떤 뜻인가요?
들은 말·명령을 믿을 수 없어 되묻거나 뜻을 확인합니다.
지금 가라니?
그걸 혼자 하라니?
내일까지 끝내라니?
돈이 없다니?
말투: “다시 말해 봐 — 그 지시/주장이 믿기지 않아.”
형태
인용·전달된 서술 + -다니 반응 물음(교실 -는다니①와 친척).
이것만은 꼭 기억하세요
차분한 왜냐하면(-으니까)으로 쓰지 마세요.
상사에게 유일한 확인 도구로 쏘지 마세요. 위로는 부드럽게 바꾸세요.
모든 놀람 -다니를 검사 없이 이 슬롯에 합치지 마세요.
비슷한 표현 — 표만 말고 이유
| 형태 | 왜 여기가 아닌가 |
|---|---|
| -다니 — 다른 항 | 더 넓은 놀람·반응. 일을 확인할 것 |
| -으려고? | 짐작한 계획을 반문. ‘뭐라고 했지’가 아닐 수 있음 |
| -는다고 | 말 전달. 되물음 자체가 아님 |
되물음은 들은 내용이 있을 때 성립합니다. 지시나 주장을 듣기 전에 미리 쓰지 마세요. “뭐라고 했어?”의 놀람·확인이 핵심입니다.
구분 팁: 방금 들은 지시·주장을 되묻는가? → 이 -다니. 전달만이면 인용 틀입니다.
헷갈리기 쉬운 것
같은 과에서 함께 배우는 문법
jabi 학습 과정에서 이 문법은 표현 과에 나옵니다 — 고급 한국어 1, 4과, 주제 표현. 같이 배우는 문법:
이 글에 나온 단어
확인해 보기
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1. 지금 가라는 지시를 되물어요. 알맞은 문장은 어느 것인가요?


2. 그걸 하라는 말에 반문해요. 알맞은 문장은 어느 것인가요?


3. 같은 ‘오다’인데, 지시 반문과 소식 감탄을 가르면요?


자주 묻는 질문
교재 겹침은요?
중급 -는다니는 감탄·놀람입니다. 이 고급 슬롯은 명령 내용 질문입니다. 각각 따로 씁니다.
사전은요?
-는다니에 놀람 「001」·인용 줄임 「002」「003」「004」 등이 있습니다. 수업 초점은 커리큘럼 gloss의 명령 내용 물음으로 두고, 감탄만으로 합치지 마세요.
형태 초점은요?
하라니?, 가라니?처럼 ‘뭘 하란 거냐’ 반문.
말투요?
불신·밀어보기가 자주 붙습니다.