-네1
-네①: …네. — 하게체 서술
하게체로 사실을 담담히 말하는 서술 종결.
만드는 법
| 때 | 형태 | 예 |
|---|---|---|
| 진행 서술 | -네 | 가네 / 하네 / 오네 |
| 형용사 서술 | -네 | 좋네 / 많네 / 바쁘네 |
-네①은 하게체 담담한 서술입니다.
살아 있는 발견 -네와 자리가 다릅니다. ne1은 따로 둡니다.
주의할 점
같은 음절 -네. 카페는 어! 발견으로 씁니다. 하게체는 그냥 말합니다. 학습자는 둘을 놀람으로 뭉갭니다.
이럴 때 써요
그 사람이 가네.
일이 많네.
비가 오네.
오늘은 바쁘네.이 칸에서는 하게 색 보고로 읽으세요 — 억지 감탄이 아닙니다.
활용
어간 + -네 하게체 서술 종결.
가다 → 가네.
하다 → 하네.
좋다 → 좋네.이것만은 꼭 기억하세요
모든 부드러운 놀람에 이 페이지를 쓰지 마세요 — 살아 있는 -네.
명령에는 -게③.
모든 요즘 채팅에 하게 서술을 붙이지 마세요.
비슷한 표현과 비교하기
| 표현 | 다른 점 |
|---|---|
| -네 | 살아 있는 발견·감탄 |
| -게③ | 하게 명령 |
| -다 | 해라체 평서 — 다른 코트 |
구분 팁: 하게체로 담담히 말하는가? → -네①. *어!*면 살아 있는 -네.
헷갈리기 쉬운 것
같은 과에서 함께 배우는 문법
jabi 학습 과정에서 이 문법은 종결어미 과에 나옵니다 — 고급 한국어 2, 3과, 주제 종결어미. 같이 배우는 문법:
-는구려 가볍게 감탄·평하는 옛말투 종결. -는구먼 방금 알아챈 사실을 말하는 종결. -그려 상대에게 내용을 힘주어 확인·강조하는 말끝. -으리라 결심(하리라)이나 상황 추측을 나타내는 종결. -으오 하오체 계열의 옛 공손 종결. -으니4 비난·핀잔으로 문장을 끝내는 -으니 종결. -거들랑2 상대에게 사실을 알려 문장을 끝내는 종결. -게3 하게체 명령 종결. 하라. -게4 주의를 다시 끄는 환기 종결. -구려2 부드럽게 시키는 명령 종결. -는구만 방금 알아챈 사실을 캐주얼하게 말하는 종결. -는가2 가볍게 묻기보다 안건을 올리는 의문 종결. -나2 혼잣말이나 가까운 상대에게 짧게 묻는 의문 종결. -던2 예전에 겪은·하던 일을 묻는 종결 의문. -던가1 겪은·같이 한 과거를 바탕으로 묻는 종결 의문. -던가2 과거를 추측·궁금으로 묻는 종결 의문. -라2 이다류 어간 뒤의 해라체·평서 종결. -으리오 반문·한탄으로 상황을 강하게 따지는 종결. -소 상점·어른 스테레오타입에 남는 옛 공손 종결.
이 글에 나온 단어
-네-neplain 하게체 statement
서술seosulstatement
하게체hage-chehage speech level
감탄gamtanexclamation — other job
종결jonggyeolending
확인해 보기
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1. 하게체로 담담히 ‘그 사람이 간다’고 보고해요. 알맞은 문장은 어느 것인가요?
김 군…가네. 확인해 보게는 하게체 서술이에요. 어, …가네!는 발견·감탄, 가게는 명령, 가요는 해요체예요.
2. 하게체로 일이 많다고 담담히 말해요. 알맞은 문장은 어느 것인가요?
많네. 도와주게는 하게체로 담담히 이어가요. 와, …많네!는 발견 감탄, 많군은 다른 감탄, 많아요는 해요체예요.
3. 같은 ‘오다’인데, 하게체 서술과 발견 감탄을 가르면요?
오네. 문을 열게는 하게체로 담담히 이어가요. 어, …오네!는 발견, 오게는 명령, 와요는 해요체예요.
자주 묻는 질문
왜 따로?
교육과정이 하게체 서술 -네와 살아 있는 발견 -네를 나눕니다.
초급 -네와?
-네는 살아 있는 발견 색. -네①은 하게 보고 칸입니다.
-게③과?
-게③은 시킴. -네①은 보고.
말투는?
하게체 이야기·대우 — 드라마·옛 반격식 말.