-던
-던: ‘과거의 미완과 반복되던 습관’ — 하던 일과 끝난 일(-은)의 결정적 차이
과거에 미완성으로 남았거나, 지속적·주기적으로 반복되던 일, 또는 과거 당시의 상태를 회상하여 뒤의 명사를 수식할 때 쓰는 관형사형 어미입니다.
만드는 법
| 때 | 형태 | 예 |
|---|---|---|
| 동사 | -던 | 먹던 / 다니던 / 살던 |
| 형용사·이다 | -던 | 예쁘던 / 학생이던 |
| -었- 뒤 | -었던 | 만났던 / 살았던 |
-던은 과거에 시작되었으나 아직 완전히 끝나지 않고 중단되었거나(미완), 과거에 규칙적으로 반복하던 일(습관·경험), 또는 과거의 모습을 떠올리며 명사를 수식하는 핵심 관형사형 어미예요.
영어의 “which I was …ing” 또는 “which I used to…”에 해당하는 깊이 있는 시간의 뉘앙스를 담고 있습니다.
1. 결합 규칙: 받침에 상관없이 언제나 -던!
동사나 형용사의 받침 유무와 상관없이 어간 뒤에 곧바로 -던을 붙이면 되므로 형태 변화가 매우 직관적입니다.
| 품사 | 기본형 | 결합 형태 | 실전 예시 | 의미 뉘앙스 |
|---|---|---|---|---|
| 동사 | 먹다 | 먹던 | 먹던 커피 | 마시다가 테이블에 남겨둔 커피 (미완) |
| 동사 | 다니다 | 다니던 | 다니던 회사 | 예전에 정기적으로 출퇴근하던 직장 (습관) |
| 동사 (ㄹ 받침) | 살다 | 살던 | 살던 동네 | 예전에 거주했던 동네 (ㄹ 유지) |
| 형용사 | 맑다 | 맑던 | 맑던 하늘 | 아까는 맑았는데 지금은 흐려진 하늘 (과거 상태) |
| 이다 / 아니다 | 학생이다 | 학생이던 | 학생이던 시절 | 학창 시절이었던 과거의 한때 |
2. 결정적 비교: -던 vs -(으)ㄴ vs -었던
| 구분 | 형태 | 핵심 뉘앙스 | 대표 예문 |
|---|---|---|---|
| -던 | 보던 책 | 읽다가 멈춤 (미완성) / 자주 읽음 (습관) | “아까 읽던 책 어디 뒀지?” |
| -(으)ㄴ | 본 책 | 다 읽었음 (행위의 깔끔한 완료) | “지난주에 다 읽은 책이에요.” |
| -었던 | 보았던 책 | 과거의 일로 지금과 단절된 회상 | “어릴 때 감명 깊게 읽었던 책이에요.” |
3. 원어민이 즐겨 쓰는 실전 대화 장면
① 먹다 남긴 음식이나 쓰던 물건을 찾을 때
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“식탁 위에 있던 내가 마시던 주스 누가 버렸어요?”
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“이거 제가 대학교 때 쓰던 노트북인데 아직도 잘 돌아가요.”
② 추억과 단골 장소를 이야기할 때
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“여기가 바로 우리 어렸을 때 매일 뛰어놀던 놀이터야.”
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“퇴근길에 자주 들르던 떡볶이집이 문을 닫았대요.”
③ 과거의 상태 변화를 회상할 때
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“늘 조용하던 친구가 무대 위에서 노래를 부르니까 정말 새로웠어요.”
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“늘 건강하시던 할머니께서 감기에 걸리셔서 걱정이에요.”
4. 학습자가 꼭 피해야 할 주의점!
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완료된 과거 사건에 남용 금지:
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❌ 어제 본 영화가 재미있어서 다시 보고 싶어요. (완료된 시청 -> 어제 본 영화 ⭕)
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⭕ 어제 보던 영화 마저 봐야겠어요. (보던 도중 멈춤 -> 보던 영화 ⭕)
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ㄹ 탈락 주의:
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동사 ‘살다’, ‘만들다’에 -던이 붙을 때는 ㄹ이 탈락하지 않습니다.
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❌ 사던 집 -> ⭕ 살던 집 (살았던 집)
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❌ 만드던 빵 -> ⭕ 만들던 빵 (만들고 있던 빵)
헷갈리기 쉬운 것
같은 과에서 함께 배우는 문법
jabi 학습 과정에서 이 문법은 한국 예절에 대하여 조언해 주세요 과에 나옵니다 — 중급 한국어 1, 19과, 주제 인간관계와 예절. 같이 배우는 문법:
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1. 다니던 학교는?


2. -은과 차이는?


3. 모든 과거에 -던이요?


자주 묻는 질문
사전은요?
우리말샘 -던 「002」: 동사 뒤, 과거에 끝나지 않고 중단된 미완. 「009」: 형용사·이다 뒤, 과거 상태.
-었던요?
-었-이 붙은 과거 관형입니다. ‘그때 이미 …했던’ 색이 더해질 수 있습니다.
예절 단원에서요?
신입생 때 모르던 예절, 하던 실수처럼 과거 장면 수식에 붙습니다.
-던데요와 다른 점은?
-던데는 연결·종결, -던은 관형입니다.
실제로 쓰인 곳
이 문법이 실제로 나온 글입니다. 한국어 글을 먼저 보여 드립니다.